2019年6月22日-23日，金沙威尼斯欢乐娱人城——复旦大学第一届语言学研究生论坛在金沙威尼斯欢乐娱人城望江校区文科楼举行。本次论坛由金沙威尼斯欢乐娱人城和复旦大学中国语言文学系共同举办，旨在进一步推动两校的语言学研究交流与合作，促进研究生科研能力拓展与提升。金沙威尼斯欢乐娱人城和复旦大学的三十多位师生共同参与了本次论坛。

我院中国语言文学一级学科现为国家重点一级学科、国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。语言学与汉语国际教育教研室属中国语言学系，负责语言学及应用语言学、汉语国际教育、汉语国际教育硕士（MTCSOL）等学位点。复旦大学中国语言文学系于1925年在国文部的基础上扩充建立，其中，中国语言文学研究所包括语言和文学，设有中国文学批评史、现当代文学、语法修辞学、吴方言、理论语言学和美学6个研究室，是中国大陆地区中文研究重镇。

6月22日上午，我院副院长胡易容教授致开幕辞。论坛由我院语言学与汉语国际教育教研室主任李宇凤副教授主持。

本次论坛从今年三月开始筹备，面向金沙威尼斯欢乐娱人城和复旦大学的在读研究生征集有关语言学及现代汉语语法研究的论文，经评审专家遴选，最终有17篇论文入选此次论坛。

此次论坛形式为“学生发言＋提问互动”，来自金沙威尼斯欢乐娱人城和复旦大学的17名在读研究生依次进行论文陈述，随后大家展开自由提问交流，并由老师进行针对性点评。

此次论坛共有六场主题发言，内容涵盖现代汉语词汇语法研究、汉语方言研究、语用学分析研究等。参会同学表示，通过这次会议的交流学习，得到了老师的点评与建议，受益匪浅，深受启发。

复旦大学刘瑶同学报告了她的论文——《常识预期和谐与信息价值——以“人称代词+一个NP”为例》。她以“人称代词+一个NP”为例，探讨常识预期和谐与信息价值。通过研究发现，汉语中“一个 NP”常接在人称代词后，构成一种复合指称式，如“我一个女同志”“他一个老教授”等。这一构式大多存在于评价性语境中，且集中呈现为反预期效果。该构式的指称性质目前尚无定论。据此，刘瑶同学进一步分析了造成这种分布的内在机制，“一个”具体起到了什么作用。她认为在指称性质问题上，两项成分只是“挂钩式”的临时性组合，整个构式没有整体意义上的指称性质。其次，在成分关系上，前、后项在句法结构上同位，在语义上同指。即存在句法上被降格、缩减为同位语的主、次两个小句，合并后共用人称代词作为主语。二者在语义上相等，即在具体句子中实现的指称外延完全相同。刘瑶同学指出，该指称式的本质仍是人称代词体现出的个体指称，“一个 NP”仅仅是对人称代词所指实体进行的隐性述谓。发言结束后，同学们指出了其中一个不太合适的论证语料，并对其中的匹配判断问题展开了讨论。同时还提出了“人称代词+一个NP”是否存在变体以及相互的区别等问题。

金沙威尼斯欢乐娱人城王晶晶同学报告了她的论文是《汉语能性述补结构“V 不来”》。她的论文探讨了汉语能性述补结构“V 不来”。她认为这一构式在方言和共同语中均有体现。如西南官话中的“吃不来”、“做不来”，现代汉语普通话中的“划不来”、“合不来”等。结合西南官话和吴方言语料对“V 不来”进行溯源性探讨，并讨论了“V 不来”中“来”的语法化过程。就王晶晶同学的发言，参会老师和同学们进行了热烈讨论，提出了自己的意见和疑问。例如，在谈方言接触时必须要有足够的证据论证清楚；有同学指出了部分方言语词的读音问题；在表达动词差异性时最好把事件列成一个表显得更加清晰。同时，参会师生还对“来”的语义问题展开了热烈的讨论。

主题发言结束后，复旦大学中国语言文学系陈振宇教授就本次论文汇报进行总结，他提出了针对性建议：

1.在研究中要注意理论掌握的深度，引用与实践应贴切。

2.语言材料的选择与处理问题要建立语体的观念，方言语料库建设任重道远。

3.在讲问题时需要抓住核心，有的放矢。

4.需要注意论证过程的逻辑性，做到阐释清楚、论证清晰。

6月23日下午， 在文科楼二楼阶梯教室，陈振宇教授给大家带来了一场主题为“汉语的反事实条件句与非事实条件句”的讲座，从语用因素对事实性的影响角度研究这一问题。陈教授的研究首先将条件句语料二分为小说语体和正式语体,然后根据统计结果做如实描写,从语用机制出发进行解释。这一研究把反事实条件句和非事实条件句纳入一个理论系统中,统计结果证明:汉语条件句的事实性是一个有规律有序列的连续统。并且，以总量数据为比较基准，将条件句中连接词和特征标记的功能三分为非事实形式、中性形式、反事实形式,它们是决定条件句事实性倾向的重要参考因素。在此基础上，陈教授展示了时间、情感、频率、数量、人称因素在条件句事实性方面的影响，同时，陈教授在逻辑“合取”运算的基础上，阐明了它们对反事实意义和非事实意义的促成原因。

讲座结束后，多名听众就讲座内容和语料研究等角度进行提问，现场气氛热烈，互动融洽。

主持人李宇凤副教授在讲座最后总结道：常常有同学问我，学语言学有什么用？陈教授今天的讲座为我们提供了方向——计算机语言学。即：对一个语句的分析，要尽可能的将汉语事实、方言、各种参数结合起来考虑，做精细化处理。陈教授在研究中融汇贯通，将汉语的各种事实合并起来考虑。科学研究是越简单越美。

附：会议论文摘要（以摘要拼音为序）

文：赵珊榕

图: 张诗萌、赵珊榕、姚璟、张伟丽、严墨晰

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